苏教版二年级上册《夕阳真美》教案

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了苏教版二年级上册《夕阳真美》教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!

苏教版二年级上册《夕阳真美》教案

窑上小学 闫俊美

教师的教学目标：

1、指导学生正确、流利地读课文，会背诵课文。

2、复习巩固本课生字，理解由生字组成的词语。

3、培养学生欣赏美的健康情趣和热爱大自然的感情。

学生的学习目标：

1、学会生字“慢、沉、涨、灿”。

2、能正确、流利地朗读课文。

学习任务：

任务一：学习1---2自然段，感受夕阳西下时的壮丽。

任务二：学习3---5自然段，感受太阳的变化，霞光的灿烂。

一、激情导课：

1、导入课题。

小朋友，我们这节课继续学习《夕阳真美》(齐读课题)，爷爷和奶奶带着我去看日落，我看到了什么样的美景呢?生词宝宝你还记得吗?

出示：傍晚 光芒 深蓝 起伏 余晖

壮丽 慢慢 下沉 涨红 灿烂

指名领读，开火车读，齐读。

2、明确目标。

出示学习目标，请一位同学读。

3、预期效果。

这节课的学习目标很容易完成，赶紧走进课文，去感受日落的美丽景色。

二、民主导学：

任务一：学习1---2自然段，感受夕阳西下时的壮丽。

1、任务呈现。

请同学们自由读课文第1---2自然段，想一想你欣赏到了哪些美景。并用“——”勾画出来。

2、自主学习。

学生自由读，勾画，教师巡视。

3、展示交流。

指2名同学读课文，思考：你欣赏到了哪些美景?

A、“太阳已经西斜，收起了自己刺眼的光芒。”理解“刺眼的光芒”：什么时候太阳的光芒给你的感觉是刺眼的呢?学生回答。而夕阳西斜时已经收起了刺眼的光芒，太阳光就不刺眼了，变得怎么样了?(柔和)板画：太阳。

你能通过你的朗读来告诉大家吗?

你还欣赏到了什么?

B、“天空一片深蓝。”

深蓝的天空什么样子?像什么?你喜欢这样的天空吗?指导朗读，体现天空之美。

是什么样的西山呢?(连绵起伏)

C、“连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。”简笔画理解：瞧，一座连着一座，层层叠叠，他们有的高，有的低，这就是——连绵起伏。

读词“连绵起伏”，这一座座连绵起伏的群山在深蓝天空的映衬下，在夕阳余晖的照射下显得多么雄伟、多么壮观、多么美丽啊!这就叫做“壮丽”。(壮丽)板书。小朋友，你能用赞叹的语气读一读这一句话吗?指名读，齐读。

是啊!西斜的太阳收起了刺眼的光芒，给西山披上了一层美丽的余晖，让人忍不住想说——(指题齐读)夕阳真美!

小朋友你们把这美丽的景色记在心中了吗?出示填空，哪位小朋友来填一填。

太阳已经( )，收起了()的光芒。天空一片( )。( )的西山，披着( )的余晖，显得十分( )。

齐读。

任务二：学习3---5自然段，感受太阳的变化，霞光的灿烂。[

1、任务呈现。

刚才啊，我们用读课文，看图想象，再读课文的方法，学习了课文第二自然段。现在请小朋友们用这种方法同桌合作学习第3—4自然段，一边读课文，一边思考：太阳有哪些变化?用横线将表示夕阳美的句子或词语画出来。