【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了苏教版二年级《有趣的发现》教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!
苏教版二年级《有趣的发现》教案
【教材分析】
课文记叙了生物学家达尔文通过对太平洋中一个小岛上昆虫的考察，发现只有适应自然环境的生物，才能得以生存的故事，体现了他仔细观察、认真思考的学风。全文依循人们认识事物的规律，按照事情的顺序，抓住“有趣的发现”这条主线，从现象到本质，展示发现的内容和过程揭示这个有趣的发现，对达尔文后来的科学研究起到了非常重要的作用。
【教学要求】
德：初步懂得生物只有适应自然环境才能生存下来的道理。学习达尔文仔细观察、认真思考的良好学风。
智：1、能正确、流利;地朗读课文。
2、学习本课生字，其中田字格上的只识不写，理解由生字组成的词语。
【教学重点】进行词和句的训练。
【教学方法】紧扣课文主线“有趣的发现”，以读为主，在读中学习本课。
【教学时间】三课时。
第一课时
一、 揭示课题。
1、 板书课题：19 有趣的发现
2、 解题：“有趣”是什么意思?看到这个题目，你想知道什么?
二、 初读课文。
1、 自由轻声练读课文。
2、 检查自学情况。
(1)抽读生字卡片
有趣 达尔文 小岛 昆虫 翅膀
观察 比较 因为 生存 研究 重要
(2)出示第3自然段，重点指导朗读第二、三、四句。
(3)指名试读课文。
3、 范读课文。
三、 细读课文第一自然段。
1、达尔文是什么时候的人?
2、达尔文是哪个国家的什么人?
3、给“着名”这个词找个近义词。
四、 当堂巩固。
1、 熟读课文。
2、 抄写词语。