人教版二年级《难忘的一天》教案

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了人教版二年级《难忘的一天》教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!

人教版二年级《难忘的一天》教案

一、学习目标：

1、认识13个生字。会写10个字。

2、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动，紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。

3、激发对计算机的兴趣，认识自已肩负责任

4、让每一个学生在通过合作学习、汇报展示、课堂互动交流中，都体验到学习带来的喜悦，培养学生的学科兴趣和学习能力。

5、通过学习，逐步感受祖国优秀民族文化的美。

重点：1、学习生字。

2、正确流利地朗读课文。

难点：体会小作者的心情，激发对计算机的兴趣认识自已肩负责任重大。

三、学习方法：自主学习

四、学习准备：小黑板

五、学习过程：

第一课时

一、提出学习目标

1、导入：

小朋友，你还记得邓小平爷爷植树的身影吗?还记得他说过“植树绿化要世世代代传下去吗?”今天我们又要和邓小平爷爷见面了，他会是什么样子呢?

2、引出课题。

今天我们就一起来看看《难忘的一天》，板书课题，齐读。

3、引导学生(结合单元导读及课文提示)提出学习目标。

(1) 自读课文，圈出难读和不认识的生字。然后拼读课文下边小礼物里的生字，认真读一读。

(2) 认识“计，算”等13个字，会写“及、身、仔”等10个字。

(3) 采用多种形式练读课文，把课文读通顺。

(4)了解这篇课文主要讲了一件什么事?

二、展示学习成果

(一)基础知识展示(小组内)

1、这节课，我会认“计算机 展览馆 紧张 怦怦的 握手 笑语 普及 兴奋 灿烂”等词语。

2、我会给“及、身、计、礼”等生字组词。

3、我会用加一加,换一换,猜一猜等方法学生字。

4、我会流利的朗读课文。

5、我会写生字。(教师及时到学生之中指导展示)

(二)创造性展示

1、了解课文的主要内容

我知道：课文写了1984年2月16日，“我”到工业展览馆为邓爷爷做电计算机表演的事情，同时认识到肩上责任的重大。

2、 我会用“难忘”造句。

3 、我知道“激动、难忘、和蔼”等词的意思。

4、 我会把生字写美观。

5、 我会有感情地朗读课文。

三、激发知识冲突

“难忘的一天”会是怎样的一天?什么事会令人难忘?

四、知识拓展延伸

1我从课外学过的字。

2 读课后词语，并选择词语说话。