二年级语文《阳阳和田田》教学教案

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二年级语文《阳阳和田田》教学教案

第一课时

教学目标:

认读16个生字,会写8个生字.

正确,流利地朗读课文.

教学重点,难点:

读16个生字,会写8个生字.

正确,流利地朗读课文.

教具准备:

生字卡片,教学挂图.

教学过程:

导入

出示教学挂图.

看图,讲讲两个小朋友在干什么

自由读书,讲讲谁是阳阳谁是田田(蒙眼睛的是阳阳,不蒙眼睛的是田田).

师:今天我们就来学一篇讲小朋友之间发生争执事情的课文.

板书:5,阳阳和田田

初读课文,粗知课文内容.

自由读课文,画出生字词.

自由交流对课文的了解.

汇报.

田田不小心碰翻了阳阳的铅笔盒,阳阳便说田田是故意的,田田赌气跑了.

下午做游戏时,阳阳蒙住眼睛摸到一张圆脸,阳阳一下就猜出是田田.

田田问阳阳为什么能猜出自己,阳阳顽皮地笑笑说:"不告诉你们!"他们又和好了.

归纳.

田田和阳阳因碰翻铅笔盒而发生了争执,他们在做游戏中又重归于好.

学习生字

出示生字词.

自由拼读.

分批掌握.

出示比较容易识记的生字卡片测读.

桌子盒子在乎猜想手帕小孔

比较难的予以重点掌握.

后鼻韵母:碰翻,硬说,蒙

前鼻韵母:鸡蛋,忍住,顽皮

其他:赌气,咧嘴,撅起,揭开

出示去掉注音的生字测读.

示句子测读.

阳阳和田田是同桌.

阳阳硬说田田是故意碰的.

阳阳用手蒙住眼睛,开始摸.

田田帮助阳阳揭去蒙在眼睛上的手帕.

……

正确,流利地朗读课文.

书写生字.

出示生字.

组词.

讲识记要诀.

形近字识记.

该(应该)孔(小孔)

孩(孩子)孙(孙子)

相加法识记.

口+口+犬--哭(痛哭)

刃+心--忍(忍住)

你+心--您(您好)

独体字.

呼-(口)--乎(在乎)

作业

抄写生字.