雪 被 子

④朗读：快乐

4、 这段话先写小麦苗做着快乐的梦，再写第一个、第二个梦，作者相告诉

我们什么?

5、 出示一段话，与原文比较，体会原文好在哪里。

① 投影这段话，指句读。

② 说说为什么喜欢课文第3段。

有趣：麦苗当成人来写，写他们快乐，写他们唱歌、跳舞、做梦。

长知识：故事里藏着科学道理。

6、 有感情地读这段课文。

(范读→自由读→指名读)

7、 说话训练：小麦苗还梦见什么呢?

(投影：雪被子下面，小麦苗做着快乐的梦。梦见

。)

四、齐读全文。

五、复习生字：

1、 读生字卡片(最后八个生字)。

2、 哪几个生字最难写?(范写：淘、舞、穗)

六、作业：

1、抄写生字(最后八个生字)

2、课堂作业：2、3、6。

〈板书〉 32.雪被子

保暖 (挡北风)

麦

苗

梦

见

教后感

1、教学一段话时，先引导学生理解学生这段话主要讲了什么，然后再仔细体会这段话中的具体语句，体现了阅读教学从整体到部分的教学顺序。

2、低年级以词句训练为重点。本课词语训练能彩不同的方法，如换词、看图理解、联系上下文理解等。句子训练彩比较我方法，较顺利地帮助学生理解了课文中的重点句子。

3、重视说话训练：课始的用几个词说一句话;教学新课中的句式、说话训练。