4.五星红旗在校园的上空高高飘(      )。

5.北京立刻成了欢乐的海(     )。

八、读句子，填标点符号。

1.我是英华小学的学生(  )   2.这件事你是怎么知道的(   )

3.我们的学校真美丽啊(  )   4.孩子们玩得可高兴了(    )

九、给下面的句子排列顺序，使它成为一段通顺的话。

(    )我们沿着弯弯曲曲的小路往上爬，一口气爬上了山顶。

(    )秋游那天，老师带我们去爬山。

(    )那次秋游磨练了我们的意志。

(    )我们站在山顶往下看，行人小得像蚂蚁，汽车只有火柴盒大小。

(    )天快黑了，我们慢慢地往山下走去。

十、阅读短文，回答问题。

我们是祖国的花朵，老师是那辛勤的园丁。入学时，是老师领着我们参观，让我们熟悉校园。上课时，是老师在黑板上书写，帮我们领会可闻。演出时，是老师为我们整好衣领，带我们登台表演。春游时，是老师指点着远山近水，教育我们热爱祖国。老师像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。

1.“领”在字典中的解释有：①了解;②引、带;③颈，脖子;④接受、取得;⑤衣服周围绕脖子的部分。练习这段话的内容，选择正确的解释，把序号填在括号里。

领着：(   )   领会：(    )   衣领：(    )

2.这段话共(    )句话，是从(    )方面说老师对我们精心培育的。

3.写出你最想对老师说的一句话。

十一、照样子把句子的意思表达得更具体。

例：立交桥四周有草坪。       立交桥四周有(绿绿的)草坪。

1.同学们正在听老师讲课。     同学们正在(           )听老师讲课。

2.学校门前有个花坛。         学校门前有个(            )花坛。

3.我爱北京。                 我爱(            )北京。

4.北京有柏油马路。           北京有(                )的柏油马路。

5.妈妈是教师。               妈妈是(              )教师。

上文是苏教版二年级语文上册第三单元测试题(1)，希望文章对您有所帮助!