3.我的作业已经做(    )了。

采    彩    踩

4.今天的电视节目很精(    )。

5.小蜜蜂在(    )花蜜。

6.小心，不要(    )坏小草。

六、把可以搭配在一起的词语用线连起来。(12分)

雄鹰        在竹林        飞翔

熊猫        在稻田        治病

啄木鸟      在蓝天        嬉戏

青蛙        表演          节目

猴子        催人们        早起

公鸡        给老树        捉虫

七、读句子，用带点词语写句子。(12分)

1.小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。

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2.她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。

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3.读一读，选择两个喜欢的词语造句。

惊动  快活  在乎  消失  机灵  保护  成百上千

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八、将下面的句子分别改写成“被”字句和“把”字句。(8分)

1.湖里美丽的景色吸引住了小洁。

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2.小亮抱起受伤的小鸟。

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九、读下面句子，正确的打“√”，错的打“×”。(8分)

1.“野鸭被打中了。”这句话里的“中”读zhōng。       (    )

2.“领”的部首是“令”，除部首外还有五画。           (    )

3.黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。                 (    )

4.“这条在乎，这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”一句中的“这”应读重一些。                                                (    )

十、读课文中的句子，回答问题。(8分)

1.小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好!”

“红领巾”是指谁?好在什么地方?

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2.小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。

是什么使“她眼睛一亮”?小洁向前跑去干什么?

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以上就是小编为大家整理的人教版二年级语文上册第八单元测试题(3)。