三、复习课文.

1.《找春天》一课仿写

(1)柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧?

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(2)小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧?

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2、《草》是( )朝：的大诗人( )写的，他写这首诗时才( )岁。《 》这首诗原来的题目是《 》。这首诗描写了( )，诗中赞美小草顽强生命力的句子是__________________，______________________。

3、《宿新市徐公店》描写了( )种景物，分别是( )。诗的前两行是(静态)描写，后两行是(动态)描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是__________________，______________________。

4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是______________________

_____________________________________________________。

5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为_____________________________________________________________。

6、补充的春联。

(1)杨柳绿千里，_____________________。

(2)_____________________，紫燕剪春风。

(3) 春风放胆来梳柳，_____________________。

(4)_____________________，南燕双归万户春。

(5) 艳阳照大地，_____________________。

(6)一帆风顺年年好，万事如意步步高。

7、 春天里开的花可真不少，有 ________、_________、__________，还有_________、_______、_________、______________…… 许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是 __________，北京是

_______，澳门是_________ ，香港是________，郑州是 ___________。

四、近义词：

躲-( ) 触-( ) 奔-( ) 寻-( )健壮-( )

仍然-( ) 呼唤-( ) 仔细-( ) 骄傲-( )四周-( ) 浓密-( ) 惋惜-( ) 温暖-( )

常常-( ) 渐渐-( ) 滋润-( ) 照射-( )

五、反义词：

脱-( ) 吐-( ) 枯-( ) 疏-( ) 深-( ) 落-( ) 无-( ) 哭-( )健壮-( )常常-( )

漆黑-( 明亮 ) 浓密-( )美丽-( ) 温暖-( )

六、拓展：

1、描写春天的词语：(六个)

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2、描写春天的古诗及诗句：

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3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来( )( ) ( )····

七、我会写。(把自己在春天里的发现写下来。)(15分)

春天来了，小朋友们和小鸟一起在快乐地歌唱，他们多开心哪!用几句话写一写。

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希望提供的二年级语文下册第一单元测验卷，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!

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