三、句子。

1.照样子填补句子。(6分) 样子：闹钟( 响 )起来。

书包( )起来。 树叶( )下来。

地上的虫子( )起来。 雨( )下来。

书本( )起来。 水( )下来。

2.根据提示，照样子把句子写完整。(4分)

提示： 什么时候， 谁 在什么地方 干什么。

上课时， 小东 在教室里 做作业。

星期天，_____________________ _______________

___________________ 马路上__________________

3.填写诗句(6分)

① 儿童相见不相识，_____________________ ___。 (《回乡偶书》)

② _______潭水深_________，________汪伦____ _____。(《赠汪伦》)

③停车______________，霜叶__________________。(《山行》)

4.从句子中,找出一组意思相反的词写在括号里。(4分)

①小柳树说：“小枣树呀，你的树枝多难看哪!你看我，多漂亮!”

( ) ( )

②看着邓爷爷和蔼(ǎi)可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。

( ) ( )

5.照样子，改写句子。(6分)

例1：我把小鱼放回大海。 小鱼被我放回大海。

小熊把风筝扎好了。

例2：我国的首都是北京。 北京是我国的首都。

我们班的班长是李红。

例3： 叶子上的虫不用治。 叶子上的虫还用治?

这点小病，我不怕。

四、阅读。

(一)课内阅读《坐井观天》。

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”

1. 这些文字共有 个自然段，其中第 自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同。青蛙在 ，小鸟在 。(8分)

2.猜字谜，再在括号里填上相应的字。(4分)

①( )水要用口，左边口字旁。

②口( )要( )水，左边三点水。

(二)课外阅读

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。

1.用“ ”划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。(3分)

2.公鸡脸红了是因为什么，在正确答案后面的括号里打“√”。(3分)

①公鸡很生气。( )②公鸡很着急。( )③公鸡难为情了。( )

五、写话。(15分)

看图，先想想：老师帮学生做什么，学生帮老师做什么。然后写一段意思连贯的话。

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