二、语言积累

(一)、默写古诗二首《夜宿山寺》《江畔独步寻花》。

夜宿山寺 江畔独步寻花

(二)、给下列带点的字选择正确的解释，画上“√”。

1、危楼： ①危险 ②高 ③端正 ④指人快要死了

2、独步： ①一个 ②唯独 ③独自 ④与众不同

3、戏蝶： ①开玩笑 ②马戏 ③拿人开心 ④游戏

4、压枝低：①离地面近 ②向下垂 ③低下 ④简单的

(三)、按课文内容填空。

1、啊，( )的小路上都是( )，像盖了层( )。

2、啊，( )多乌鸦站在小路上，小路就像一条( )。

3、傍晚，( )出现了彩霞，飞来了( )的芙蓉鸟。

4、不久，山上长出了一棵棵小树苗，还有( )的花草。一年，两年……一棵棵树长得像( )。成群的鸟儿飞来了，小松鼠、小兔子、小刺猬也搬来了。他们在树上( )起了窝，在山上( )起了家，还( )出许多小宝宝。

5、大山变了，变得( )。大山变了，变得( )。( )的鸟鸣声( )，( )的小松鼠( )，快乐的老爷爷( )。

三、句子部分

(一)、加标点。

一只松鼠趴在窗台上 对老爷爷说 老爷爷 我捧来了几个松果 把它种在大山上吧 老爷爷说 谢谢你 小松鼠

(二)、写句子。

(1)为词语找位置。

我给你带来了礼物。(最好的)

(2)改句子。

小花猫打碎了花瓶。

把字句： 被字句：

巨人赶跑了孩子们。

把字句： 被字句：

(3)给句子换个说法，但不改变句子的意思。

他是我们的好伙伴。

(三)、连词成句，并加标点。

(1)有 森林 许多 鸟儿 里

(2)出现 彩霞 天边 了

四、阅读

(一)大蜻蜓

饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见，大声喊：“快放了它，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就放了它。

1、给带点的字选择正确的音节，对的打“——”。

蜻蜓(qīn qīng) 扇着(shān shàn)

乘凉(niáng liáng) 捉住(zhuō zuō)

2、写出与下面词语意思相近的词语。

漂亮——( ) 喜欢——( )

3、用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。

4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的_ _比作 ___。

5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了?

(二)长江——祖国第一大江

我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管(guǎn)，给祖国带来了生命的力量(liàng)。

小朋友，你知道吗?在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀?祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。

1、 哪些词的意思不能理解的?写下来。

2、 祖国最长的江河是( )，共有( )公里长，从( )开始一直流入( )。

3、 祖国的大江、大河，像( )。

五、写作 看图写话

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