小学毕业考试复习的过程其实是查漏补缺的过程,是帮助学生总结提高的过程，明确考试内容可以针对性的复习 。精品学习网小学频道为大家准备了2016年厦门小学英语毕业考试内容 ，请大家一定要好好复习相关内容。

2016年厦门小学英语毕业考试内容及题型

小学英语毕业考查是一次考查小学生英语学科的学习是否达到小学毕业合格标准的水平考试，主要是检测学生综合语言运用能力的发展程度，力争科学地、全面地考查学生在经过小学阶段学习后所具有的语言能力水平。结合厦门教学实际，提出今年小学英语毕业考查复习与命题指导意见。

一、复习工作

(一)复习要求

1.温故知新。对小学所学知识进行梳理，帮助学生构建必要的英语基础知识框架。

2.导优辅差。对各层面学生学习情况进行分析，帮助学生在复习期间增强学习信心，获得新的进步，以此继续激发学生学习英语的兴趣。

3.瞻前顾后。对照《课标》反思教学，针对教学薄弱点加强训练，帮助学生顺

(二)复习策略

1.准确定位复习目标和思路。复习的目标可从语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、文化意识五方面去考虑。通过复习帮助学生系统归纳梳理六年级所学语言知识，形成知识结构，发展学生的听、说、读、写的技能;在复习过程中，不断发展学生的学习策略和渗透情感态度和文化意识，提高学生的综合语言运用能力。

2.合理制定复习计划。注意计划的针对性、可行性和有效性。可以话题为线索开展复习，进而夯实“双基”，促进综合语言运用能力的提高。

3.认真上好复习课。认真备课，找准重难点。转换学生学习的方式，发挥学生学习的主动性，让学生当学习的主人。采取多样的复习形式，练习分层次，有针对性。设计有趣的语用活动，保持学生学习的兴趣，提高复习效率。

4.倡导“绿色教育”，布置有效作业。精心设计，分层布置，不搞题海战术，保护学生的身心健康，做到既引导学有余力的学生“跳一跳，摘桃子”，又保证学困生能掌握基本的知识技能。

(三)复习范围

1.《英语》(外研版)(一年级起点)11和12册。

2.《英语》(外研版)(三年级起点)7和8册。

3.《英语》(人教版)以(三年级起点)7和8册为主。