科学三年级上学期教案《观察土壤》

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【教学目的】

过程与方法：

*能够运用多种方法和多种感官来认识土壤。

*会描述、记录自己的观察结果。

*能够和同伴交流自己的观察结果。

知识与技能：

*知道土壤里含有不同大小的颗粒，含有动植物和它们的遗体

*能够建立土壤是个混合物的概念。

情感态度与价值观：

*意识到土壤和动植物有着密切的关系。

*愿意亲近土壤。

【教学准备】

教师准备：一块土地、给每个学生准备一只放大镜、一份土壤研究记录表、每组一小桶水。

学生准备：一根木棒、一张白纸、一只塑料杯子、一个硬纸板碟子、一把小铲子、一块抹布。

【教学过程】

一、导入新课

我们今天来研究有关土壤的知识。

二、自主学习

1.说说你对土壤的认识

(1)你对土壤已经知道了些什么?

(2)小组内交流、分组汇报。

(3)在活动记录卡上记录你已经知道的有关土壤的知识。

2.挖土壤(室外活动)

把学生带到校园里事先选好的一块土地，让学生自主去挖泥土。

3.观察泥土里有什么? 观察比较沙、黏土、腐殖质的特征

(1)拿出准备的土壤放在桌上仔细观察：

① 摸：感觉土壤颗粒大小及土壤的潮湿程度。