成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，小编为大家准备了小学美术1年级上册小乐队教案，希望同学们不断取得进步!

课    题：小乐队

教学目标：通过小乐队的表演,了解他们的动作,注意人和乐器的大小、横竖、高低、位置的穿插变化，能用不同的手法来表现。

教学课型：绘画、工艺

教材分析：重点是能画出小乐队演出、排练时的情景

难点是能用不同的手法表现出来

教学准备：图片及各种废旧材料等

教学过程

第一课时

一 导入

动作伴随着节拍

姿态伴着旋律

丰富而又和谐

多样而又统一

小乐队吹拉弹唱

好一组优美的群像

二 新授

1 欣赏：书本上的图片

①《彩绘石雕 散乐图》

②《小乐队》(各种废旧材料)

③《小乐队》(贴纸)

④《弦乐四重奏》……

问A可以用哪些材料?

B应该注意什么?

(可以用纸做，用各种废旧材料做，可以用黏土做，可以做水粉，水彩来画，也可以把它们综合起来……

在绘画或制作时，要注意人和乐器大小、高低、横竖、位置的穿插变化。)

2 你们见到过小乐队的表演吗?能不能说一说你见到过的情景。

(我们学校的手风琴组，表演时他们动作一致，非常有节奏感)

3 小组分工讨论修改意见

三 学生作业

画出小乐队演奏时的情景或想象中的小乐队，也可以用各种废旧材料制作出来。

四 辅导讲评

第二课时

教学内容：小乐队

教学目标：1、培养学生的观察能力以及想像力。2、结合前面所学的内容了解乐队的构成来表现乐队。3、画出生活中见到的或想像到的乐队。

教学重点：了解乐队的构成并表现出演出时的场面。

教学难点：注意人和乐器大小、高低、横竖、位置的穿插变化。

教    具：各种作画工具。

教学过程：

一、 导入新课

1、 学生听录音并讨论想像演奏时的情景。

放录音，想像在演奏时的情景。

2、  学生感受乐队的演奏。

动作随着节拍，姿态伴着旋律，丰富而又统一。小乐队吹拉弹唱，好一组优美的群像。