教案通常又叫课时计划，包括时间、方法、步骤以及教材的组织等。它是教学成功的重要依据。小编为大家整理了小学美术1年级上册想象的乐器教案，希望对大家有帮助。

课    题：想象的乐器

教学目标：通过大胆地想象,创作出设计的乐器,可以在现实基础上设计,也可以不拘泥于真实,多些大胆、幽默的联想。

教学课型：绘画

教材分析：重点是能设计出你想象中的乐器。

难点是能大胆、幽默的设计与众不同的乐器。

教学准备：色彩画用具、挂图

教学过程

第一课时

一 导入

乘着音乐的翅膀

我们激情飞扬

插上想象的翅膀

我们奇思妙想

画个想象的乐器

奏出更奇妙的音响。

二 新授

1 欣赏图片

《音乐会海报》：把大提琴当作人的身体，双手正在弹奏。

学生作品1 巨大的管乐吹出各类各种的小朋友来。

学生作品2 乐器与为小朋友欢乐的家园。

幽默画：把头发当作小提琴弦来弹奏。

2 如果让你来画，你会如何去画?小组讨论。

①我的乐器可以当汽车来用，想到什么地方就到什么地方，还可以载我们去外国开演唱会呢!

②我的乐器身躯庞大

③我的乐器小巧玲珑

3 你可以用哪些方法来表现你想象中的乐器?

(水粉、水彩、线描、纸版画)

三 学生作业

画想象中的乐器不需要拘泥于真实，可以多些自由、大胆、幽默的想象，采用不同的表现手法。

四 辅导讲评

第二课时

教学内容：想像的乐器

教学目标：1、学习乐器想像画的方法。2、展开美好想像，以乐器为载体，放飞你的想像。3、培养学生的想像力。

教学重点：了解想像画的方法。

教学难点：通过对乐器的了解发挥自己的想像。

教    具：几种乐器。

教学过程：

一、 导入新课

1、 根据小号的外形，你会将它变成什么?

欣赏图片：小号变成的飞行器。

2、  学生发挥想像：小号像什么?并讨论。

导入：引导学生进行发散思维的训练。(拿出小号)以小号为题材，请同学们想一想，如果它不再是小号，而是另一件物品，你会让它变成什么?