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解读二年级美术《对印的花纹》教案

编辑:

2015-11-24

2、学生进行操作练习,教师巡视辅导:让学生将自己的作业拿得远一点,看一看,想一想,印出来的东西像什么?然后再进行添画。构图有缺陷的,用添画来补救;形象不清楚的,用添画使它具体;色彩不丰富的,用添画来点缀……提醒学生注意保持画面的整洁,手脏了要用抹布擦干净。引导小组同学互相学习。

四、展示作品:

小组进行评议,每个同学都要说说自己印出来的作品哪些是自然效果,哪些是经过添画的效果?全班进行评议,让同学谈谈其他同学的作品及教材的作品,你看了会什么感受?

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