《品德与社会》课程标准在基本理念中指出：帮助学生参与社会和学习做人是课程的核心。精品学习网为大家准备了男生女生教案格式希望能对大家有所帮助。

男生女生教案格式（五年级品德与社会）

【复习巩固】

复习提问：

什么是真正的朋友?

【新课导入】

活动一：

新学期开学，我们班要完成以下一些任务：

搬运新书、。分发课本、擦玻璃、擦电风扇、搬课桌、统计在校吃饭人数及收费、打扫本班卫生区的落叶。你安排谁去做?为什么?

师：男生和女生各有哪些优势?

生答：女生的优势：细心、有耐心……

男生的优势：胆大、有力气……

【讲述新课】

男生?女生

观看小男生小女生的图片，知道男生和女生是有区别的

参考教材第37页的相关链接

师：男女生各承担什么任务?理由是什么?

生答：男生承担：搬运新书、擦电风扇、搬课桌。因为这些任务都需要力气，男生做得快。

女生承担：擦玻璃、统计人数及收费、打扫落叶。因为这些任务需要细心，对体力的要求不高。

(1)正视异性同学间的关系

异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。

(2)男女同学之间积极交往的意义

师：男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展;可以扩大交往范围，锻炼交往能力;还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。

(3)男女同学之间如何进行正常、健康的交往?

活动二：

小雯的朋友很多，女生有看电影等活动一定会叫上她，男生骑车郊游也少不了她，大家都羡慕她的好人缘。

小米和小巍两家是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动。连集体春游，他俩都悄悄地远离大家，单独在一起。

小颖活泼开朗，她和男生的关系很好，经常在一起说说笑笑;而同桌的小雅

却不好意思和男生说话，每次向男生借东西，她都要请小颖出马。

母八年级2班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生’’“那帮女生’’来称呼对方。

师：他们之间的交往有没有不妥之处?为什么?

生答：小米和小巍拒绝与其他异性正常交往，不利于自己健康成长。

小雯、小颖交往广泛，朋友多，人缘好，但是在与人交往时要注意分寸。