这篇，是精品学习网特地为大家整理的一年级数学《整十数加减整十数》教学设计，希望对大家有所帮助!

教学内容：

《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)一年级下册P56-57及练习十1-3

教学目标：

1、经历在实际情景中提出问题并解决问题的过程，掌握整十数加、减整十数口算的方法，并能正确计算。

2、让学生学会把整十数加减整十数归结为10以内加减法，树立转化意识。

3、在观察、比较、合作交流中逐步培养学生主动探索和独立思考的意识，感受算法的多样性，培养思维的灵活性。

4、体验解决问题的成功喜悦，树立学好数学的信心。

教学重点：整十数加减整十数的口算方法。

教学的难点：口算的算理、算法。

教学准备：图片、小棒。

教学过程：

一、创设情境，以用引算。

1、走进情景。

a、观察主题图，收集数据(有20盆红花，10盆黄花，紫花30盆)。

b、你能提出什么数学问题?四人为小组互相说一说。

2、汇报。

学情预设：红花和黄花一共有多少盆?黄花和紫花一共有多少盆?红花和紫花一共有多少盆?黄花比紫花少多少朵?紫花比红花多多少朵?…?)

3、学生尝试解决。

4、板书：20+10 30-10 20+30 30-20

5、揭示课题

a、观察算式，10、20、30都是什么数?