精品学习网为大家整理了一年级数学《计时方式的变化》讲课教案，希望对大家有所帮助，谢谢。

【教学内容】

义务教育课程标准实验教材小学数学(西师版)一年级下期第63页。

【教学过程】

计时方式的变化讲课教案：前面教学了认识钟表，在学生会认钟面上的几时、几时半和大约几时的基础上，教师提出这样一个问题。

教师：小朋友都会认钟表了，现在我们通常都是钟表来确定时间的。但是古时候人们没有钟表，你知道他们是怎样确定时间的吗?

教师：想知道吗?在你们数学第63页上有几幅画，它会告诉你古时人们是怎样来表示时间的。

学生翻书看连环画，认不得的字可以相互问，也可以查字典，教师也作一些适当的辅导，帮助学生看懂连环画。

教师：看懂它们的意思了吗?哪个小朋友来说一说。

教师：你们看懂了连环画上的文字，还有哪些不懂的呢?

教师：什么叫立竿见影?我们像古时候的人一样一起来做一做，好吗?

教师在讲台上立一根竹竿，电灯泡绕着竹竿转，让学生清楚地看到竹竿影子的变化?

教师：小朋友们注意看竹竿的影子，有什么发现?

教师：为什么影子有时候长，有时候短呢?

学生思考后回答：电灯在绕着竹竿转，影子就一会儿长，一会儿短了。