教案是教师的教学设计和设想，编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。精品学习网准备了加法教案，希望对大家有所启发!

(一)知识教学点

1.使学生初步了解加法的含义。

2.使学生口算得数是2、3的加法。

3.认识“+”和“=”这两个符号，学会读加法算式。

(二)能力训练点

1.引导学生学会观察图意，培养学生视图能力。

2.启发、引导学生讲述图画内容，学会说三句话，培养说话能力。

3.通过摆学具，理解加法含义，培养动手操作能力。

(三)德育渗透点

1.在讲解加法含义中，渗透集合(并集)思想。

2.引导学生讲述图画内容时，可指导学生做合并起来的手势，既帮助理解图意，又符合儿童的年龄特征，提高学习兴趣。

教学重点

1.使学生加深了解加法含义。

2.较熟练地口算得数是2、3的加法，并知道计算的根据。

3.认识“+”和“=”，会读算式。

教学难点

1.理解加法含义。

2.引导学生说思维过程。

教学步骤

一、铺垫孕伏

1.请同学们摆出1根小棒，2个三角形，3个圆。说一说各用数字几表示，并在学具下面写一写。

2.动手将2个三角形分成两堆，再把3个圆片分成两堆，说一说2、3的组成。

3.看课本10页的跳棋图，想一想，□里应该填几，填上数后再想一想为什么。并把这几个数的组成，写在黑板上。