二、合作学习，探究新知

第二关：装扮圣诞树

1.课件出示：一棵圣诞树

教师：圣诞老人想让大家帮忙装扮圣诞树，只有算对了下面的题才能帮忙。

出示5+7=

a.5+7等于多少?先自己想一想，怎样算能很快说出得数呢?

b.学生独立思考。

c.同桌交流并探讨多种计算方法。

d.学生汇报各种算法，教师板书。

e.统计每种方法有多少同学选择。

f.师引导：同学们在计算时喜欢用哪种方法能准确的计算，就选择哪种方法。

2.学生试做5+8= 4+8= 3+9= ，独立做后，汇报交流。

3.家族大团圆

引导观察三个算式，象这样的小数加大数5、4、3、2加几的算式，你还能想到哪些?(生说师板书)

第三关：数客人

1.圣诞老人请了爱心小精灵来做客，课件演示，说图意，列算式。

2.圣诞老人还请小企鹅来做客，大家能算一算来了多少个小企鹅吗?

第四关：算式对对碰。

7+5=

9+5=

8+4=

5+7=

5+9=

4+8=

9+4=

8+3=

9+2=

4+9=

3+8=

2+9=

学生自己做题后，引导观察上下两道题有什么规律?

三、实践与应用

1. 小马过河

生口算，课件演示小马过河

2.小鸡找妈妈

瞧，鸡妈妈也来了，可是粗心的鸡妈妈找不出哪个是自己的孩子了，你能帮帮它们吗?

指名口算，点击课件进行连线

四、全课总结

今天你学会什么了?

写好教案是保证教学取得成功,提高教学质量的基本条件。以上是为大家分享的一年级数学上册教案5432加几，希望能够切实的帮助到大家！