出示问题二：小火车里共有几个人?

数一数：一个一个的数，一共有多少人?

圈一圈：每节车厢6个人圈一圈，一共圈几圈?

写一写：6+6+6+6=24

说一说：表示几个几相加的和是多少?

观察刚才列出的两道算式，有什么共同点?(它们都是连加，加数都相同。)

3.加深体验，感受学习乘法的必要性。

(1)出示问题三：过山车里共有多少人?

(2)用自己的话说说这幅图的意思，表示几个几相加的和?

(3)学生列出算式：

   (4)按要求列算式：