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2015-12-01
(3)出示图3，现在能不能猜出信封里装的是什么图形?
【设计意图】层层深入的练习设计，从不同层次、不同角度巩固长方形和正方形特征的认识，培养了学生用数学的意识和能力。
(四)全课小结
通过这节课的学习，你们学到了什么?有什么收获?
【设计意图】引导学生对所学知识、学习方法等进行梳理总结，体验学习的成功感。
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标签：三年级数学教案
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