2.认识毫米

谈话:在动画片中,孙悟空变成了什么?我们怎么度量他的大小啊?用什么做单位?今天我们再来认识另外一个长度单位“毫米”。

(1)毫米与厘米的关系

谈话:今天老师有一个小问题需要大家帮忙。你能量一量自己的数学书的厚度吗?

汇报提疑:大家说数学书的厚度大约是1厘米。老师还想知道的更准确一点,该怎么办呢?有没有办法知道不到1厘米的数学书厚度到底是多少呢?

揭示长度单位:今天我们就一起来认识一个比厘米还小的长度单位。它就是——毫米。

讲述:直尺上1厘米中间有一些小格,每一个小格的长度是1毫米。提问:你知道1厘米里有几毫米吗?用什么办法可以知道?

汇报总结方法:用笔尖指着直尺上的小格数一数,1厘米有10毫米。

板书:1厘米=10毫米

追问:1厘米等于10毫米,那么2厘米等于多少毫米?3厘米呢?

(2)感知毫米

谈话:你能用手指比画一下1毫米有多长吗?全班操作

拓展:在我们周围有很多事物的长度都是1毫米。它们都是一些什么样的东西呢?(学生举例,教师可以适当补充部分例子:硬币的厚度,乘车卡的厚度等,并要求学生用手摸一摸)

(3)找几毫米

谈话小组操作:由于毫米非常短,你能借助铅笔进行比画,在尺子上找出1mm有多长吗?请告诉你的同桌。再找出3mm的长度与同桌互相判断找对了没有。再找5mm,8mm?你能找出10mm的长度吗?

三、区分米、分米、厘米和毫米

手指游戏:老师说长度,学生用手来比画。(区分“米、分米、厘米和毫米”)

讨论:你知道量哪些东西的长度和厚度可以用毫米做单位吗?厘米呢?又有什么物体可以用米和分米做单位呢?

四、毫米和分米练习

1.你能说说他们的长度各是多少毫米吗?

小组合作练习:每人拿出一块橡皮和一枝铅笔,先讨论量这两种东西的长度和厚度应该用什么长度单位,再独立进行测量。

2.在( )填上合适的长度单位

铁钉长2( ) 床长2( )

大米宽2( ) 黄瓜长2( )

五、作业

1、你会用多种方法写一下你的身高吗?

(     )厘米    (   )分米(   )厘米

(   )米(   )分米(   )厘米

2、身边的事物你还知道哪些是一毫米和一分米长度或厚度的吗?

1毫米的有:(             )    1分米的有:(            )

以上是精品学习网为大家准备的三年级数学上学期毫米和分米的认识教案，希望对大家有所帮助。

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