2. 除法的意义

(1)师：刚才你们学得很棒!现在还有一个任务等着大家。

看图写算式，并说出算式各部分名称

师：观察这几道算式，你认为除法是一种什么样的运算?

生：3×4=12

4×3=12

12÷4=3

12÷3=4

(2)归纳总结除法的意义

已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数

的运算，叫做除法。

(二)探究二

1. 乘、除法之间的关系

观察讨论，思考乘法和除法之间的关系

生1： 3×4=12

12÷3=4

4×3=12

12÷4=3

生2：因数×因数=积

被除数÷除数=商

生3：被除数是乘法算式中的积，除数和商分别是乘法算式里的两个因数。除法是乘法的逆运算。

小结：被除数是乘法算式中的积，除数和商分别是乘法算式里的两个因数。所以除法是乘法的逆运算。

师：你觉得学习了乘、除法的关系后有什么作用呢?可以解决一些什么题目?

2. 乘法、除法各部分之间的关系

问：观察算式，你能得到什么结论?

出示：观察这组算式并填空

生：       10×11=110

10=110÷(     )

11=110÷(     )

生讨论归纳得：一个因数=积÷另一个因数

生：      110÷10=11

10=110÷(     )

110=(　　　)×(　　　)

生讨论归纳得：被除数 = 商 × 除数

除数 = 被除数 ÷ 商

3.利用乘、除减法各部分之间的关系求括号中的数，并写出计算过程

(1)(   )×4 = 100

(2)80÷(   )= 2

生1：(   )×4 = 100

(   )= 100÷4

(   )= 25

生2：80÷(   )= 2

(   )= 80÷2

(   )= 40

以上是精品学习网为大家准备的四年级数学上册乘法与除法教案模板，希望对大家有所帮助。

相关推荐：

人教版四年级第一学期数学《横向复式条形统计图》教案

四年级数学第一学期《纵向复式条形统计图》教案（人教版）