(2)全班齐练，指名两人演板。

(3)集体订正。

2.补充题。

(1)出示题目(PPT课件)。

补充题：

将“1.35×0.96”的积用“四舍五入”法保留两位

小数，所得的近似数是( )。

A.1.29 　　B.1.30　　 C.0.13

(2)学生独立思考，用自己的方法进行判断和选择。

   (3)组织学生集体交流自己是怎样做出判断和选择的。(教师强调：用“四舍五入”法按要求保留小数位数时，所求得近似数末尾的“0”必须保留，不能随意去掉。)