三、方法应用

师：刚才，我们运用了乘法的运算定律，使小数乘法简便了许多，下面请同学们再来看看下面两道题，怎样算合理简便。

16×1.25              (3+5)×0.8

(1)让学生独立做。

(2)小组内进行交流。

(3) 汇报(体现算法多样化)

(4)评价总结。

四、梳理知识，总结升华

谈话：这节课你都获得了哪些知识? 在本节课中你最大的收获是什么?

五、课堂检测

(一)、 我会填。

2.5×(0.77×0.4)=    ×    ×

6.1×3.6+3.9×3.6=(     +     )×

2.02×8.5=     ×8.5+      ×8.5

(二)、我会选

0.31×2.5 - 0.24先算(     )

A.加法

B.减法

C.乘法

3.6×4.5+3.6×5.5可以运用(   )进行简算

A.乘法交换律

B.乘法结合律

C.乘法分配律

(三)、我会改，下面的计算对吗?把不对的改正过来。

50.4×1.9-1.8

=50.4×0.1

=5.04

3.76×0.25+25.8

=0.094+25.8

=25.894

(四)、用简便方法算下面各题

2.5×24            0.25×32×0.125

3.7×99           (4+0.4+0.04)×25

(五)、运用所学的知识解决实际问题。

学校举行文艺汇演，要分别订做一些合唱服和舞蹈服，如果平均每套用布1.8米，一共需要用布多少米?    舞蹈服38套元套    合唱服62套

六、布置作业

第13页练习三，第4题。

第14页练习三，第9题。

以上是精品学习网为大家准备的五年级第一学期数学小数乘法运算定律教案，希望对大家有所帮助。

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