教案是教师为顺利、有效地开展教学活动而进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，是上好一堂课的必备。下面是为大家收集的五年级上册数学小数除以整数教案，供大家参考。

教学目标

1.掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法，会用这种方法计算相应的小数除法。 2.通过学生自主探索、合作交流的过程，培养学生分析、归纳、概括等思维能力。

3.体验所学知识与现实生活的联系，能应用所学知识解决生活中的简单问题，从中获得价值体验。

教学重难点

重点是引导学生理解并掌握小数除以整数的计算方法

难点是理解商的小数点定位问题。

教学工具

ppt课件

教学过程

一复习引入

1.填空:

(1)0.35里面含有35个(                ).

(2)0.63里面含有(          )个百分之一.

(3)0.7里面含有7个(               )。

(4)1.3里面含有(             )十分之一.

2、用竖式计算下面各题并说一说整数除法的计算方法.

224÷4=56

说说是怎样计算的?

先看除数是几位，然后看被除数是几位，前几位不够除时，多看一位，除到哪位，商就写在那位上面。

二教学新课

1、出示场景图：

2、引导学生看图，说一说图中传达的信息。

3、教师提问：王鹏每天坚持晨练，他计划4周跑步 22.4千米，你们知道：他平均每周应跑多少千米吗?

4、引导学生分析：由“4周跑步 22.4千米”的信息列出算式。

学生列出算式22.4÷4

学生观察，这道算式和前面学习的除法相比有什么不同?

答：这道算式被除数是小数

1、想一想，被除数是小数该怎么除呢?

学生汇报：具体说说你是怎么计算的。