五、调整

过渡性小游戏

1、 练习队形：散点

两人结合、三人结合、六人结合

2、 教与学的方法

教师启发，引导做游戏，并根据学生情况做示范;鼓励学生大胆创新。

3、 预期目标：自主活动、形式多样、气氛活跃、心情愉快。

六、放松 1、 配乐表情歌舞

2、 小结、讲评(表扬鼓励)

3、 下课 1、练习队形：散点

2、教与学的方法

教师简述要求后，师生共舞。

3、师生评议，共同小结

4、 师生互相“再见”，下课。

预期目标：学生充分展示自己，轻松愉快，身心满足。

场地与器材 1、 红、绿手绢按人数，每人一条

2、 录音机一台

第5课时

课题：“金色的池塘”

教学对象：水平一学生

教学目标：]

1、在老师的指导下，学生能尝试利用绳子来摆出各种不同形状的“树叶”;

2、在活动中能与他人合作、交流，并创造不同的游戏活动方法;

3、结合环保意识，收回活动器材。

教学过程：(片断)

1、情景导入 (1)学生在郊外“秋游”，老师带领做螺旋形跑。

(2)在音乐的伴奏下师生同做绳操。

2、„„(略)

3、创造性学习 (1)画“树叶”(老师：现在是美丽的秋天，金色的树叶渐渐地飘落在池塘里，小朋友们，我们能用自己手里的绳子在池塘里摆成各种形状的树叶吗?)

(2)利用摆好的“树叶”进行跳跃练习(老师：小朋友，我们看见池塘里的小青蛙是怎么在一片片荷叶上跳来跳去的吗?现在我们一起来学学小青蛙，好吗?)

方法：①跳一片“树叶”。

②连续跳多片“树叶”

③教师指出跳的重点是：轻跳轻落下。

一、环保游戏----“捡树叶”

方法：学生沿着池塘在音乐伴奏声中跑步，等音乐一下，学生进入池塘捡树叶。要求尽快地让池塘变得清洁。

1、 放松活动：略

反思

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