1.习输入21的数字键

2.用CAI软件练习

四、课后小结

【教学反思】

第三课时

教学目标：

1、 培养学生对键盘的操作能力。

2、 学会上档键的使用

教学内容：上档键的使用

教学重难点：上档键的指法操作

教学过程：

一、 复习导入

上节课我们练习了数字键，谁能说说数字键的指法?

二、 讲授与讨论

1、 使用上档键

同学们，还记得SHIFT键的功能吗?

按住SHIFT浆，在敲双字符键，可以输入上面的字符，若按住SHIFT键，再敲字母键，则可以输入大写字母。

为了使输入轻松，我们一般不用一只手，所以使用上档键时，如果输入的字符在右手上，就要使用左边的SHIFT键，如果要输入的字符在左手上，就要使用右边的SHIFT键。

2、 左边SHIFT键的指法练习

请在记事本中输入下列字符(注意：使用左边的SHIFT键)

(1)&  *  (   )   ：“ <   >

(2)  Int You  Int  You  Int  You  Int

(3)Open How Open How Open How Open How

(4)Let Use Let Use Let Use Let Use Let Use Let Use

(5)(18-2)*(23+9)   (22-11)*(123+9)  (132-45)*(23+89)

(6)96<98  56>34  45+12>46+10  0*a<1*(a+0)

(7)a: b: c: e: d: f: g: A:C: D: E: F:

3、 右边SHIFT键的指法练习

在记事本中输入下列字符(注意：使用右边的SHIFT键)

(1)~ ! @ # $ % ~ ! @ # $ % ~ ! @ # $ %

(2)What The What The What The What The What The

(3)Dog And Cat Dog And Cat Dog And Cat Dog And Cat

(4)Quit End Quit End Quit End Quit End Quit End

(5)Run Second Run Second Run Second Run Second

(6)For Get For Get For Get For Get For Get For Get

(7)100% $426 100% $426 100% $426 100% $426

(8)#abc# name@ #abc# name@ #abc# name@

#abc# name@ #abc# name@ #abc# name@

三、 试一试

浏览素材光盘中的文字，把看到的东西讲给朋友们听一听。

四、 课后小结

【教学反思】

第四课时

教学目标：

1.复习并总结打字要领

2.进行全键盘指法练习

教学重点难点：全键盘指法练习

教学过程：

1. 导入：

师讲打字要领：

首先，要有正确的打字姿势，正确的打字姿势可以使打字变得轻松。其次，要找准基本键位，并按键盘指法分区击键，击键完毕后，立即恢复到基本键位。再次，要避免用一只手同时按两个键，要合理使用左右两个shift键。最后要做到认真练习。

学生小组互相检查全键盘指法。

2. 新课

(1) 全键盘指法练习

在记事本中输入下列字符：

Letu me see.   Here you are.   It is for you.   The dog is gone.

I see the boatu on the lake.   The sky is blue.  I like to eat apple.

Do not be late .  u Fix my car .    Fry me an egg.   Have it your way.

Be good to you cat.   Iu need a new navy blue now.  Sing a happy song.

The zoo is full.   Buy a blueu box.  Sit down here.  Bend the rules.

Name the baby. Men need love too. u Peel the kiwi fruit.

Was that you I saw.  My bike is red.  Lay it down onu the bed.

Peel some grapes.  Be good to your Mom. Will you have a cap ofu tea.

(2) 打字游戏

师：有些同学可能厌倦了这种枯燥的指法练习，下面就让我们轻松一下，一起做个打字练习的游戏吧!

打开素材光盘中的打字游戏进行练习

3. 课后小结：

【教学反思】

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