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2015-12-11
的词汇。
(2)听歌谣录音,尝试说出歌谣中所听到的内容,教师将学生所说内容绘画于黑板。
(3)教师呈现歌谣的情景,学生再次理解歌谣。
c3.歌谣展示
教师给予激励评价。
【I can introduce】
请台下同学和台上的同学们打招呼。
例如:Hello,…
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标签:一年级英语教案
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