step 4. practicing (操练)

1.教师利用中美澳加等国国旗，表示打电话的地点，指导学生根据手中国旗，模仿录音内容，给周围同学打电话。操练I’m happy in…

2.Pair work 学生自编对话

排练成熟后，在大组内展示，然后从每个大组中选出最佳的小组，在班内表演，最后师生共同选举班内的最佳组合搭档并给予奖励

3.Color the lantern

4.认其中的动物，说出英文名称

5.复习颜色单词：red yellow purple brown orange…

板书：“Color the lantern red ”学生理解这句话，并明白所要做的事情

6.Listen and color

7.Pair work

8.Check the answer

9.教师说第一条旅游路线，学生用红笔画路线图——+check in pair

10.两人中的一人说旅游路线，两人同时用黄笔画路线图——check in pair

11.两人中的另一人说旅游路线，两人同时用绿笔画路线图——check in pair`

12.Learn a new chant

step 5. summary (小结)

1.学习了句型：I’m happy in Beijing.

2.复习了lesson 37、38的单词及句型

3.知道了十二生肖的中国文化

step 6. homework (家庭作业)

1.Listen to the tape and repeat

2.Tell your parents the animals what you remembered in Part B

这就是为大家分享的二年级英语上册Festivals第三课时教案，希望能够切实的帮助到大家，同时祝大家工作顺利，生活愉快!