【摘要】天下的父母都有“望子成龙、望女成风”的心理，小学生的课业负担比较重，为此精品学习网小学频道为广大小学生和教师提供了小学英语三年级上册教学设计，希望大家能够快乐的学习!

小学英语三年级上册教学设计

步骤1、

出示一个关于rainbow的课件，老师问：“Look!It’s very beautiful. What’s this in English ? It’s a rainbow.There are many colors in the rainbow.”由此引出“colors”这个单词，简单介绍vocabulary当中有关colors的六个单词。(学生们产生了浓厚的兴趣，为下一个步骤做好铺垫。)

步骤2、

(1)出示课题：What color is this?(学生们注意力开始集中。)

(2)让学生摸摸老师袋子里的东西(红色的狗、黄色的花、蓝色的笔)，每当学生摸出一种东西时，由此引出red, yellow, blue这三个单词。(学生们积极举手回答问题，课堂气氛很好。)

(3)老师教学生读准red, yellow, blue这三个单词的发音，通过小组读、大组读、个人读加强单词的记忆，并在四线格上写出三个单词，让学生们跟着老师的示范抄写一遍，再通过一个迅速闪现单词的游戏加强单词的理解和记忆。(学生们在抄写时，老师巡视，及时纠正书写体，做到字体规范。)

(4)老师运用red, yellow, blue这三个单词进行What color is this? It’s…的造句练习。(老师利用学生中的彩色笔要他们开口说句型，学生们都能大胆说出来。)

(5)老师拿出三个装有红色、黄色、蓝色的透明瓶子，让学生们说说每个装有颜色瓶子的单词，再通过瓶子之间互相混合颜色的魔术游戏引出purple, orange, green这三个单词。(学生们对魔术游戏产生了浓厚的兴趣，把气氛推向**。)

(6)老师教学生读准purple, orange, green这三个单词的发音，通过小组读、大组读、个人读加强单词的记忆，并在四线格上写出三个单词，让学生们跟着老师的示范抄写一遍。(学生们在抄写时，老师巡视，及时纠正书写体，做到字体规范。)_