编辑：
2015-04-01
学习重点：
对主题句型“where is~~~~.It’s Inonunder~~~”，正确模仿，并能在真实情景中运用。
学习难点：
在真实情景中运用主题句型进行交际。
课前尝试：
设计了根据图片意思写单词的简单预习练习，给下一环节打下基础。
课堂探究：
提炼了let’s talk的精髓即本课时主题句型，这样设计这个环节考虑到各位老师可根据自己所授班级的学情，设计一些课堂游戏或是情景对话操练等活动，掌握句型。
课后检测：
进一步巩固学生对主题句型的掌握，并在此基础上进行拓展。
(这一环节的图片本想截去第一层楼的内容，因为near在·····附近，旁边和本课时没关联，素材是矢量图无法修改，就在第2,3,4楼的下面打上了括号，但是排版的时候把图和括号，选项弄乱了，可能意思不太明显，请各位老师见谅)
作业设计：
将教材的对话内容打乱标序，设计意图是考查学生对let’s talk内容的学习情况进而也是考查对主题句型的掌握情况。
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标签：三年级英语教案
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