教案是教师为顺利、有效地开展教学活动而进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，是上好一堂课的必备。下面是为大家收集的三年级英语上册Myself lesson2教案，供大家参考。

lesson2

课前准备

1.A项教学挂图。

2.教学投影片。

3.教学录音磁带。

4.单词贴纸(师生各自准备)。

5.人物图片若干张：正面为图，背面为该人物的个人信息

6.字母卡片(H, J, K)

7.单词图片和卡片(师生各自准备)。

8.课堂学习评价表。

教学内容

A Listen and stick.

1.本部分利用图画和录音继续引入有关个人信息的问答语：

How old are you? I'm ... years old.

Where do you go to school? I go to ... Primary School.

What's your phone number? My phone number is ....

2.本部分新单词为：old, school, phone, number, you, your, primary school.

3.本部分图画呈现的场景为：学生Zhang Hua报名参加夏令营，外籍教师边询问边填写报名表格。

4.学生借助图画和录音继续感知有关个人信息的问答语，并根据听到的内容，将有关Zhang Hua个人信息的贴纸，贴在A项空白表格中的相应位置。

5.在本课要求学生学习的语言中，“My phone number is ....”曾在第1册有所接触，“I go to ... Primary School.”为新语句。

6.本课学习内容的重点是学生用陈述句谈论自己的姓名、年龄、班级、老师、学校、电话号码;问句的学习视学生的接受能力而定。

7.本部分学习内容的难点是：学生连贯地用六句话介绍自己。

B Play a guessing game.

1.本部分为学生复习第1.2课的学习内容提供了一个猜测游戏，画面为课堂活动场景。

2.画面中提供的语言仅为活动过程中使用的语言，不要求学生掌握。

3.游戏方法请看教学建议第7条。

C Learn the letters.

1.本课学习含有元音字母A名称音的三个辅音字母H, J, K。

2.本课与辅音字母H, J, K相关的三个单词是：hand, jump, kite.

3.学生初步知道辅音字母H, J, K在单词中的发音。

4.本课中字母书写的难点为：1)小写字母k的笔顺;2)小写字母j往下写时要写到第四线。