编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面是为大家精编的三年级英语上学期Unit2 How are you教案模板，供大家参考。

教学目标：

(一)知识技能目标

1. 懂、会读、会说hello , hi, goodbye, bye ,I am, you

2. 听懂句子How are you? I’m fine. Goodbye to you.

3. 知道见面如何向对方问好;能做简单的自我介绍;知道该如何向别人

道别。

(二)运用能力目标

1. 让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。

2. 乐于模仿，敢于开口，积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。

(三)素质教育目标

1. 学习做一个有礼貌的人。

2. 进一步了解人与人之间问候的重要性。对用英语参加互相问候、歌唱表演等活动产生兴趣。初步了解英语的书面形式，养成边读边指的良好学习习惯。

教学重点：

1.熟练掌握下列单词hello , hi, goodbye, bye ,you

2.能听懂、会说、会读以下句子

How are you?

I’m fine.

Goodbye to you

3.会说唱本单元的英语童谣《HELLO HELLO》

教学难点：

1.熟练掌握本单元的单词和句型，能在实际生活中灵活运用。

2.知道见面如何向对方问好，做简单的自我介绍，会用英语向别人道别。

3.培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。

教学意图：

1.培养学生对重点词汇和句子的认读能力。

2.培养学生的听说能力。

3.通过多种形式的活动激发学生的学习兴趣。

教具准备：

1.教材相配套的教学录音带。

2.教材相关人物的面具或头饰。

教学过程：

一、Warming-up

1.T: Hello，boys and girl.

T: Hello, Lucy.

S: Hello, teacher.

T: Hi, Billy.

S: Hello, teacher.

(设计说明：教师在上课伊始，走到学生中间和大家一起就上节课所学的知识做简单的Free Talk，这样可以取消学生上课的紧张情绪，同时还使学生的听说能力得到培养。)