第六课时

教学目标：

1、能让学生运用What time is it? It's...写句子。

2、能听懂录音。

3、会唱Let’s sing 的歌曲。

4、能听懂 Story time 的 内容。

教具准备：

教学光盘、单词卡片。

教学重点：

掌握两个重点句子：“What time is it? It's...”的正确书写。

教学难点：

在四线格中的正确书写T What time is it? It's...

教学过程：

一、复习引题

1、日常口语交流。

2、Review：A、B两部分的词语及对话。

二、教学新课

1、让学生练习运用What time is it? It's...练习说句子。

2、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。

三、巩固练习

1、读一读并排序。

2、听录音并排序。

3、看一看并连线。

4、唱Let’s sing 的歌曲。

5、听录音看动画理解Story time 的内容。

四、布置作业

1、唱第20页的歌曲给家长听;

2、听录音并跟读Story time。

五、板书设计

六、教学反思

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