教学过程:

(一)热身、复习 (Warm-up/Revision)

1、学生一起说儿歌(Let’s chant P31)

2、教师手指自己的衣服说：I am wearing a …. What are you wearing?引导学生说出自己穿的衣服的名称，如： a shirt、jeans、black shoes….

(二)呈现新课 (Presentation)

教师说：It’s warm today.(指指外面) So we wear shirts or T-shirts. Today we are going to learn about the weather. Now let’s watch a weather report.

教师播放一段英文解说的天气预报实录。待学生看完后，教师说：This is a weather report.

同时呈现单词卡片，领读weather report(把卡片贴到黑板上)

教师要注意提醒学生读weather时，th咬舌尖。

教师播放Unit 4 Let’s learn A部分的课件。学生观看。

教师提问：Is it a weather report?

学生回答：Yes, it’s a weather report.

教师再问：Is it warm in Lhasa?点击句子It’s cool in Lhasa.

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