二、Listen，look and learn

(1)出示chicken，fish的图片

T:Chicken or fish, Lingling likes fish better, which do you like better?

Ss: I like …better.

出示sandwich，hamburger 图片

学习单词sandwich，hamburger

询问sandwich or hamburger, which do you like better?

同样方式完成donut，cupcake，milk shake，apple juice的学习和询问

(2)完善板书，将学生提到及所学食物按中西特色分类

(3)小组活动，根据所提到的食物，使用like better 进行提问，如：Noodles or hamburgers，which do you like better? Why?

三、Listen and choose

(1)播放录音 ，学生独立作答

(2)核对答案

四、Let’s do

(1)呈现Let’s do的调查表，和一名学生做示范

T: What is your favorite food/ drink ? Why?将信息填写在表格中。

(2)学生开始调查活动并做记录。

(3)学生汇报调查结果。

自 主 课 堂 精 彩 N 个 “一”

一次精彩的对话练习：询问同学更喜欢的食物

一次精彩的表达：汇报学习自己的调查结果

作 业 设 计

1、听录音，跟读对话

2、抄写本课所学单词和句型

板 书 设 计

Lesson 1

Noodles hamburger

rice sandwich Which do you like better? I like…better.

hot pot donuts

baozi cupcakes

apple juice mike shake

通过对六年级英语上册教案的学习，同学们是否已经掌握了本文知识点，更多教学参考资料尽在精品学习网！

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