教案要让学生在课堂上学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验，教案要成为一篇独特的"课堂教学散文"或是课本剧。下面为大家分享二年级音乐上册快乐的音乐会教案，希望对大家有用!

教学目标：

1.能用活泼欢快的情绪，明亮柔和的声音，完整准确地演唱歌曲，通过歌曲，认识一些民族乐器，体验音乐的快乐。

2.能联系生活，为歌曲创编歌词，体验创作的快乐。

3.通过拍、诵、聆听、唱等音乐活动来学习、表现音乐。

教学重点：

感受歌曲活泼欢快的情绪及民族乐器的音色，完整准确地演唱歌曲。

教学难点：

1.唱准歌曲中×× ××　×× ×　××　0×　×--节奏

2.唱好一字多音

教具准备：

多媒体课件、教学光盘

教学过程：

一、组织教学 创设情境

又和大家相聚在快乐的音乐课堂中了，那老师就带你们去参加一个快乐的音乐会(课件出示课题)，不过啊我得先考考大家，敢接受我的挑战吗?

二、节奏闯关激发兴趣

1.第一关：请你跟我拍一拍

“好那让我们就一起来挑战第一关，请你跟我拍一拍。

×× ××　×× ×　××　0×　×-(教师拍节奏，学生进行模仿)”

2.第二关：反力度拍手

“老师用强的力度来拍，你们就用弱的力度来拍，老师用弱的力度来拍，你们就用强的力度来拍。”

三、感受新歌 培养兴趣

1.初听歌曲《快乐的音乐会》

“三关已经顺利闯过，我们这就去参加快乐的音乐会，你们听，音乐会上都有哪些嘉宾呢?”

2.熟悉歌曲内容

师：“小朋友，你听出来了吗?”

师：“它们的心情怎么样?”

3.再次感受歌曲，模仿动作

“同学们感受音乐的能力真强。那么想不想带着这种愉快的心情再来欣赏一次。(想)再请你听一听音乐会上都表演了哪些节目?”

师：你能告诉大家(小喇叭)是什么样子的?

媒体展示小喇叭的图片。

师：“谁愿意当一回小小喇叭演奏家?”(个别学生表演)然后再集体模仿表演。

师：“还有哪些乐器?”

4.随音乐模拟表演。

“同学们想不想当一回小小演奏家。(想)请同学们随着音乐一起奏起来吧。”

5.教师范唱，激发兴趣

“看了同学们精彩的演奏，老师我也想露一手，可以吗?”