【摘要】天下的父母都有“望子成龙、望女成风”的心理，小学生的课业负担比较重，为此精品学习网小学频道为广大小学生和教师提供了一年级语文上册教学设计，希望大家能够快乐的学习!

教学目标：

1、认识10个生字，会写3个字。认识1个偏旁“石”。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、了解课文内容，懂得爱护树木、保护环境是一种美德。

教学重点：

识字、写字和朗读课文。

教学难点：

体会小熊一家的爱林之心，懂得爱护树木、保护环境。

教学准备：

课件

教学时间：

3课时

第一课时

课时目标：

1、初读课文，认识10个生字。

2、熟读课外儿歌。

一、情境导入

师：亲爱的小朋友们，老师今天带你们去一个风景优美的地方，你们看。

播放媒体资源中的森林景色视频：

师：小朋友们，就在这美丽的大森林里呀，一直流传着这样一个动人的故事。

播放媒体资源课件中的范读动画：

二、初读故事

1、师：请小朋友们自己读一读课文，遇到不认识的字先圈起来，再到生字表(一)中查出来，然后，在生字上方标出拼音：如果还有不认识的字可以问同学、问老师。

2、再读，标好自然段。

3、分段抽读课文。

以小组为单位一起读，喜欢读哪段就读那段直到每一段都读通为止。其余小朋友注意听，字音是否读准，句子是否读通顺。特别难读的句子全班一起练一练。

三、认读生字词

1、出示图文并茂的生字卡，学生自由读词。

2、同桌互读。

3、指名读。

4、去掉拼音读。

5、开火车读。

6、任意指读。

四、唱儿歌

拍手唱儿歌：

森林真美丽，四季美名扬。春天绿叶密，夏天花儿香。

秋天结满果，冬天鸟儿忙。小熊住山洞，不砍树木不造房。

五、扩展运用

在生字卡中挑选自己喜欢的一个词说一句话或几句话。还可以挑选出任意两个或两个以上的词语说一段话。。

第二课时

课时目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、了解课文内容，懂得爱护树木、保护环境是一种美德。

一、导入新课

师：同学们，上节课，我们认识了小熊一家，知道他家里都有谁吗?

生：熊爸爸和小熊。