师：二会字宝宝看同学上课可认真啦，它们把好朋友请来了，(出示课件)请小朋友把这些词语读给同桌听。

(全班学生同桌互读词语。)

(整顿纪律：叫口令。)

师：现在检查一下，老师点到哪，请你读到哪。

(教师点词语，学生读词语，适时正音。)

三、再读课文，学习生字。

师：(出示课件)请同学们接受第二关考验。

第二关

请在课文里找出其中两个生字宝宝,并要记住每个字的结构、笔画数和笔顺。

师：请同学们跟着电脑老师再读课文，找出两个生字宝宝。

(全班学生跟读录音找生字宝宝，教师下去巡视。)

(整顿纪律：叫口令)

师：听完电脑老师读课文了，现在来跟老师读一读吧。

(学生跟读课文)

师：找到二会字了吗?

生：(齐说)找到了。

师：我们一起来看看，第一个，谁来读，请男同学来。

生：ji，几

师：这个是什么字?

生：独体字

师：有几画呢?

生：(齐说)2笔

师：哦，你们都知道啦，那请位同学来说说它的笔顺吧。

生：几，撇-横折弯钩。

师：我们一齐来书空一遍。

生：(书空)

师：谁来帮它找个好朋友啊?

生：几个

生：几天

师：请看老师写，写字时先写拼音。

(教师在黑板上范写)

(学生在书上描红练写，教师下去巡视并指导。)

(四人小组学习生字所组的词语，教师下去巡视并指导。)

(同方式学习生字“用”。)

四、教师指导，朗读课文。

师：我们来看看第三关考验

第三关

请小朋友们在老师的指导下有感情朗读课文,注意读准字音,认清字形。

师：请四人小组合作合作，一起把课文读一读。

(四人小组练读)

(整顿纪律：叫口令)

(师生共读课文)

(全班学生跟教师齐读课文，教师适时作指导。)

(全班读)

师：祝贺小朋友们!我们动物王国出的三关大考验，你们都顺利通过了，欢迎大家来担任我们本次冬季画画比赛的评委

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