(2)讲解课文

第四节

①我们先来看这一节中的生字。(板书：告gao 诉su )

②进行识字教学

告：上下结构，可以用“一口咬掉牛尾巴”来进行形象的教学，既生动，又便于学生记忆)

诉：左右结构。

课文中出现“告诉”一词，要求小朋友用这个词来说几句话。(锻炼学生的口头表达能力)

③好，下面请小朋友们自己朗读最后一段，老师等一下要问小朋友们几个问题。(学生自由朗读)

④读完课文，我们知道妈妈回来了，南南有没有哭?(没有)南南做了些什么呢?(把刚才的事告诉了妈妈)

⑤那么妈妈又是怎么做的呢?(我们的南南真勇敢)

⑥哦，妈妈夸南南真勇敢，为什么呢?(因为南南看到了黑影和响声，不但没有害怕，而且还跑出去看)

⑦小朋友们，如果你是南南，你会怎么做呢?

⑧练习朗读

⑨刚刚大家从课本上都知道了南南是一个勇敢的孩子。接下来，老师想问小朋友们几个问题(请学生回答)

A晚上敢一个人睡觉吗?

B打针怕不怕疼?

C上课敢大胆发言吗?

D敢不敢承认错误?

(3)总结全文

学了这篇课文，小朋友们知道了南南是一个勇敢的孩子。因此，他得到了妈妈的表扬，所以小朋友们应该向南南学习，在平常做一个勇敢的孩子。

(4)练习

看图，用“勇敢”说一句话(其他练习已在教学过程中穿插进行，无须重复

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