1、出示生字卡片，全班齐读。

2、分男女生读，男生读生字，女生组词或女生读生字，男生组词。

3、小火车，同桌的小朋友一个读字音，一个组词。

4、小老师领读。

5、做听音找卡片游戏。

二、朗读感悟

1、学生自由练读。

2、小组练读，以给画面配音的形式分角色读。

3、指名分角色朗读。

4、讨论：妈妈为什么要给奶奶晒棉被?小峰为什么要给奶奶晒棉鞋?

5、指导学生用“因为……所以……”说说妈妈为什么要给奶奶晒棉被?小峰为什么要给奶奶晒棉鞋?

三、指导书写

1、今天我们要学习写好6个字，会读吗?

2、师范写这几个字，引导学生观察写这几个时要注意什么?请小老师说说怎样才能写好?

3、强调要点和笔顺。

4、组织学生书空笔画顺序。

5、学生练写，教师巡视，着重指导写好“奶、午、”两个字。

6、请学生把自己写得最漂亮的字给大家看，互相评价。

7、出示小黑板，分别用“午、放、收”组词，看谁写得多。

四、实践活动

回家去做一件体贴长辈的事。

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