北师大版一年级语文上册教案：学写字教案集（五）

本文介绍了北师大版一年级语文上册教案：学写字教案集(五)，希望能够对正在学习的小朋友有所帮助!

教材分析：

本单元让学生了解写字的意义，认识笔画、笔顺、田字格，学习拿笔的姿势，为学生学习写字做准备。

教材安排认字;我、学、写、字、笔、皮、用、心，认识五种基本笔画：横、竖、撇、捺、点。

读一首儿童诗《写字很有用》，这首诗很浅显，让学生读后知道学习写字很有用。诗后设计了一个问题：说一说，写字有什么用?让学生明白写字的意义。

教学目标：

1、通过本单元的学习，激发学生写字的兴趣。

2 、认识汉字，会写田字格里的生字;认识田字格;初步知道什么是笔画、笔顺。

3、在观察田字格，检查握笔姿势等活动中进行伙伴交流;掌握正确的姿势。

教学时间安排：3课时

第一课时

教具准备：生字卡片、插图、课件

教学过程：

一、 创设情境，引入课文。

小朋友你们喜欢听故事吗?老师给大家带来一个非常有趣的童话故事。你们想听吗?(播放动画故事蚂蚁和蜜蜂的三幅图画制成的动画片，背景是草地，配上《写字很有用》着首童话)。

今天这节课我们就来学习《写字很有用》。【老师根据学生年龄特点，创设学生喜闻乐见的童话情景，一方面引起学生学习兴趣，又为学习营造氛围。】

二、指导看图。

1、出示插图：有几幅图?(3幅)图上的主人公是谁?(主人公是蜜蜂和蚂蚁)

2、出示生字卡片：蜜蜂、蚂蚁，仔细观察这四个字有什么一样的地方?(每个字都有一个虫字，它们都是昆虫)

3、蚂蚁和蜜蜂之间发生了什么事呢?请你猜猜。【本环节引导学生进行充分的想象，激发学生的的创新精神，使个性得以张扬，只要说的合理，就应鼓励。】

三、指导读课文。

1、师示范读课文(生端起课本，坐端正，认真听，听准字音)生边听边思考：写字有什么用?【通过老师范读音乐渲染，带学生走入课文意境。同时使学生通过听读，初步感知课文内容，听记生字的读音。】

2、“大事情”指的什么事情?学写字有什么用呢?