2、学习鸭妈妈的话：

出示句子：小溪的水不深，自己去游吧。

(1)   指导朗读

(2)   抓“水不深” 体会

3、同桌分角色读小鸭和鸭妈妈的对话

4、小鸭在学习游泳的过程中又会遇到些什么困难呢? (看课件，谈感受)

5、学习第三句

出示句子：过了几天，小鸭学会了游泳。 (指导朗读)

6、想象：小鸭学会了游泳，会怎么对妈妈说?

7、分角色读第一小节

四、自读自悟，发现课文

1、自读感悟

自学小鹰学飞翔的故事

2、交流反馈并指导朗读

3、课件出示风景图(欣赏)

4、交流：看完了美丽的风景，如果你是小鹰，你会怎样感谢你的妈妈呢?

5、师生分角色读第二小节

五、总结延伸，自主书写

1、小鸭和小鹰通过自己的努力学会了本领，在我们的生活中你自己又学会了哪些本领呢? 创设情境，并用“(谁)_______会自己______(干什么)。”的句式说一说。

2、自主书写生字(自、己)

板书设计：

14自己去吧

小鸭          游泳

学会

小鹰          飞翔

教案是教师的教学设计和设想，希望这篇自己去吧原创教案设计可以有助于您备课!

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