1.课件出示“竖弯钩”学生自主观察，鼓励学生大胆说出自己心中的想法。之后教师和学生通过比较，领悟写这个笔画时需要注意的。

2.学生练习书写，教师分别指导，写完后大家共同评议，比比谁写的工整美观。同时教师要对表现好的同学或者小组一定形式的奖励。

五、课后思考：

生字难关攻克后，教师请学生课下自由读课文并思考：读读课文，说说你发现了什么?

第二课时

一、复习词语

1.教师给学生出示本课的生字、词，请学生认一认。

2.自由读生字、词，记忆词语。

二、朗读感悟，细读课文

1.教师请同学们大声朗读课文，之后请学生思考，从读中感悟。

■什么是草芽?草芽长什么样?为什么说草芽尖尖是春天?

■为什么说荷叶圆圆是夏天?

■什么是谷穗?谷穗为什么是弯弯的?为什么说谷穗弯弯是秋天?

■“一挺”是什么意思?“顽皮”是什么意思?

   2.教师根据课堂实际，分板块灵活处理，随机解决提出的问题。