花儿

2)云儿见它怎样?小树见它怎样?禾苗见它怎样?花儿见它怎样?

教师板书：让路

招手

弯腰

点头

3)看图，读课文，联系生活实际想想它是谁?猜出谜底。谜底是风。

4)让学生把“它”换成“风”读一读。

5)看图说一说：风来了，云儿，小树，禾苗，花儿会有什么变化?启发学生想象：云儿、小树、禾苗、花儿被风吹时的样子。

4.指导学生看板书练习背诵。

1)自己试背2)同桌互背3)齐背4)指名背诵

(四)扩展竟猜谜语活动，比比谁猜的谜底多。

第二课时

一、教学目标：

1.学会6个生字，认识1种笔画和3个偏旁。

2.正确规范地书写本课生字。

二、教学重点：

学会6个生字，并能正确、规范地书写本课的生字。

   三、教学难点：