教案中教学内容、教学步骤、教学方法、板书设计、教学手段、教学时间等，都要经过周密考虑、精心设计，体现着很强的计划性。下面是为大家收集的一年级上学期语文i u ü教案，供大家参考。

教学目标

1.学会i u ü 三个单韵母，要求读准音，认清形，正确书写。

2.学会读i u ü 三个单韵母的四声，要求准确熟练地读带调韵母。

教学重难点

教学重点：

1.读准三个韵母的音，认清字形，正确书写。

2.准确读出单韵母的四个声调。 教学难点：

读准单韵母的四个声调，其中二声和三声较难掌握。

教学工具

ppt课件

教学过程

一、 导入新课

孩子们，上节课我们认识了单韵母  a  o  e ，那么今天我们还要和哪些汉语拼音交朋友呢?大家先看图。(出示图)

这座小院子多美啊，红红的屋顶，真漂亮，看，有位小朋友正在给鱼喂食，院子的周围种满了各种各样的树，乌鸦飞来，飞到这棵大树上来做窝了，看，小朋友的妈妈真勤劳，她在干什么呢?(晒衣服。)

二、学习单韵母 i  u ü

1.教学单韵母i 。

(1) 读准i 的音。

出示图。老师这里有一个汉语拼音字母，它的读音就跟衣服的衣一样。师教i 的发音方法，学生观察教师口型。师范读、领读、指名读。

提问：仔细观察图，这里字母i 的样子就像什么呀?(字母i 像衣服上的领带。)这i 的点就像衣服上的纽扣，下面这一竖就像衣服前面敞开的这条缝，所以我们可以编顺口溜帮助自己记住它的读音，

编口诀读：一件衣服i  i  i——领读，齐读。

(2) 学习i 的四声。

出示i 的四声。i标出声调符号后有什么变化?(它头上的点不见了。)

生自由读，老师指导读i的三声，范读，指导读、齐读。

2.教学单韵母u。

(1)读准u的音。

出示图。乌鸦站在自己的窝里，它正在做窝。图旁边的字母念u。乌鸦的乌和字母ū的读音相同。读的时候，把嘴巴圆圆的，小小的，气流从中间出来。范读、领读、指名读。

提问：看看图，说说你是怎样记住u的形的?(乌鸦的窝很像u的形。)我们编顺口溜帮助记住它的读音，编口诀读：乌鸦做窝u  u  u——领读、齐读。

( 2 )学习u的四声。出示u的四声。指名领读、齐读。

3.教学单韵母ü。

(1)读准ü的音。出示图。提问：它和u哪有点像?(我发现它的下面就是u，上面多了两点。)那么这里应该怎么读呢?其实你看，这是一条鱼，这个单韵母读音和鱼的读音很像，把它读成一声，。读的时候，范读、领读、齐读。把嘴唇收成扁圆形，范读、领读、指名读。

提问：仔细观察图，你怎么记住它呢?说说图上的什么像字母ü?(图上鱼弯过来就像下面的u，鱼吐出的小泡泡像ü上的两点。)

编口诀读：鱼吹泡泡ü  ü  ü。

教师范读、学生跟读、齐读。

(2)学习ü的四声。出示ü的四声。齐读、指名领读、分组读、指名读。