第二课时

一、复习引入

1、对比复习：出示声母b p d t f

(1)认读;

(2)说说他们之间的区别，你是怎么记住他们的。

2、音节卡片拼读练习：

dà mǐ tǔ dì tù mǎ

3、生字卡片巩固认读。(指名读、齐读)

二、运用已学方法学习n、l

1、出示课件n、l，读准音;(注意舌尖的位置，可用手来演示)

2、想一想，用什么好方法记住形(个体、小组交流)

3、仔细观察四线格，正确书写。

三、诵读儿歌，悟情感

1、出示儿歌：借助拼音宝宝读一读这首儿歌，并圈出学过的音节。

2、同桌互读，互帮

3、指名读儿歌，评一评谁读得好?

4、加动作表演读，说说你读懂了什么?(引导孩子爱护花草树)

5、熟读儿歌(在生活情境中仿改儿歌)

四、扩展活动

1、出示音节：nǔ lì 拼读。

用“努力”说一句话：根据音节说话练习(自由说——个别说)

2、贴出各种水果形状的音节卡片、生字卡片，做摘果子游戏。

会读的小朋友上来摘下果子，带领大家念。

以上是为大家分享的小学语文一年级上册d t n l教案，怎么样？还满意吗？希望能够切实的帮助大家备课！

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