(二)物产丰富：谁重点学习的是物产丰富这部分内容?

(1)(出比较句子)自己读一读，体会体会这两句话给你的感受有什么不同?比如说锂、钛，都是陆地上储藏量很少的。

还有哪能表现的物产丰富呢?

(2)从这些地方既可以看出海底景色奇异，也可以看出海底物产丰富，那么物产丰富与景色奇异有什么关系呢?

(三)随着课文畅游了海底后，你可知道，大海深处是怎样的吗?

(了解了海底静中有声、暗中有光、动物多、植物奇、矿产丰，你可知道，大海深处是怎样的吗?

四、积累运用

(一)其实，海底世界景色奇异、物产丰富不仅表现在课文写的这些内容，同学们也搜集到了许多相关的资料，也有到海洋馆参观的经历，那大家能不能仿照课文结构来说一说，带领在座的师生到你心目中的海底世界去看一看。拿出练习篇子练习练习。

指名说，怎么样?

回去之后，我们还可以写下来，办一期《我心中的海底世界》的展板。

(二)海底世界不仅是景色奇异、物产丰富的，还是神秘的，有许多未知领域等着我们去探索。

以上就是由精品学习网为您提供的小学二年级语文《海底世界》教案，希望您阅读愉快!